Soutěž pro dva týmy na téma starověký Řím. Týmy střídavě odpovídají na otázky, vybírají ze tří možností, vždy je jen jedna správná. Tým s vyšším počtem bodů vítězí.

Soutěž pro 2 týmy na téma starověké Řecko. Žáci si vybírají otázky z 5 témat a 2 variant. Týmy se v odpovědích střídají. Za každou správnou odpověď získá tým 1 bod, tým s vyšším počtem bodů vítězí.

Historická soutěž pro dva týmy na téma Orientální despocie. Týmy si vybírají z 5 témat a dvou variant. V odpovědích se střídají. Tým s větším počtem bodů vítězí.

Tento materiál slouží jako rychlý procvičovací nebo opakovací test z literatury a jazyka.

Prezentace na téma druhy přídavných jmen aktivně zapojuje žáky do výkladu učitele. Je určena především pro práci s interaktivní tabulí, žáci sami doplňují správné tvary slov a píšou je na tabuli. Za každým snímkem s úkolem následuje snímek se správným řešením.

První část prezentace slouží učiteli k výkladu nového učiva o vsuvce. Žáci jsou aktivně zapojeni, sami za pomoci textu mají poznat a pochopit podstatu vsuvky. V druhé části prezentace žáci procvičují vsuvku a další jevy – samostatný větný člen, oslovení, citoslovce. Prezentace se dá využít i na interaktivní tabuli – žáci sami vpisují do textu správná řešení.

Tento materiál slouží jako test, nebo pracovní list pro opakování velkých písmen a neohebných slovních druhů.

Hra Osobnosti novověkých dějin je určena pro 2 týmy, které se pokoušejí za pomoci nápověd uhodnout jména historických osobností. Čím méně nápověd využijí, tím více bodů získají.

Historická soutěž pro 2 týmy. Studenti ze dvou týmů střídavě zkoušejí uhodnout osobnosti středověkých dějin. Mají k dispozici celkem tři nápovědy, čím méně jich využijí, tím více bodů získají.

Krátký literární test na téma Saturnin.

Historická hra pro 2–3 týmy na téma 19.století. Týmy si vybírají otázky ze tří oblastí – Osobnosti, Letopočty a Pojmy a události. Otázky jsou seřazeny a bodovány dle obtížnosti. Každá otázka nabízí 3 varianty odpovědí – jen jedna je správná. Vítězí tým s nejvyšším počtem bodů.

Historická hra pro 2–3 týmy na téma Novověk. Týmy si vybírají otázky ze tří oblastí – Osobnosti, Letopočty a Pojmy a události. Otázky jsou seřazeny a bodovány dle obtížnosti. Každá otázka nabízí 3 varianty odpovědí – jen jedna je správná. Vítězí tým s nejvyšším počtem bodů.

Historická hra pro 2–3 týmy na téma Středověk. Týmy si vybírají otázky ze tří oblastí – Osobnosti, Letopočty a Pojmy a události. Otázky jsou seřazeny a bodovány dle obtížnosti. Každá otázka nabízí 3 varianty odpovědí – jen jedna je správná. Vítězí tým s nejvyšším počtem bodů.

Historická hra pro 2-3 týmy na téma Starověk. Týmy si vybírají otázky ze tří oblastí - Osobnosti, Letopočty a Pojmy a události. Otázky jsou seřazeny a bodovány dle obtížnosti. Každá otázka nabízí 3 varianty odpovědí - jen jedna je správná. Vítězí tým s nejvyšším počtem bodů.

Prezentace seznamující formou otázek, obrázků a historických faktů s kulturou st. Egypta.

Hra je určena pro 2 týmy, které střídavě hádají významné osobnosti 20. století. Žáci mají k dispozici celkem 4 nápovědy, čím méně nápověd využijí, tím větší počet bodů získají. Tým s větším počtem bodů vítězí.

Tento materiál může sloužit k opakování probraného učiva o zvukové stránce jazyka nebo jako písemný test pro dvě skupiny žáků.

Prezentace má formu historické soutěže. Je určena pro 2 týmy, které střídavě odpovídají na otázky (od pravěku po moderní dobu). Prezentace je doplněna obrázky a fotografiemi. Učitel si může prezentaci podle potřeby upravit, např. přidáním dalších otázek.

Materiál slouží k procvičování nebo opakování učiva o podstatných a přídavných jménech. Je vyhotoven ve 3 variantách, proto je možno ho použít také jako test.

Prezentace seznamuje žáky se základními pojmy z dějin starověkého Egypta. Prezentace doprovází výklad učitele a formou otázek aktivně zapojuje i žáky. Ti se snaží na otázky odpovídat na základě svých znalostí, eventuálně za pomoci učebnice nebo atlasu.

Prezentace může sloužit k opakování učiva nebo k aktivizaci žáků před nebo během výkladu učitele. Žáci pracují s textem, obrázky, mapou a učebnicí. Odpovídají na otázky, srovnávají uvedené skutečnosti a vyjadřují vlastní názory.