ModulČlánky
9599
1
29. 04. 2010
Článek se zaměřuje na příběhy Astrid Lindgrenové. Ukazuje, že její příběhy obsahují prvky umožňující rozvoj environmentální senzitivity, přírodovědné inteligence či sociálních a komunikativních dovedností. Příběhy se tak mohou stát nástrojem umožňujícím rozvoj právě těch názorů, dovedností, postojů, zkušeností a zážitků, které stojí v popředí zájmu vychovatelů environmentální výchovy.
ModulČlánky
10724
0
15. 04. 2010
Příspěvek se zabývá analýzou náhodně vzniklé pedagogické situace mezi dítětem a dospělým.
ModulČlánky
4298
0
26. 07. 2007
Ukázka jedné z možností, jak může dospělý posilovat sebedůvěru dítěte.